TWITTER

Aquí traigo una de las últimas entradas de este año 2012 que está a punto de terminar.

Twitter, una red social que crece cada vez más, y desde mi punto de vista, diferente del resto. Esta te permite interactuar directamente con otras personas simplemente en 140 caracteres; parecen pocos pero se pueden decir grandes cosas.

Es verdad que esta red social también puede dar problemas, ahí entra en como cada uno usa su identidad y sus cuentas en las redes sociales, si es para opinar o bien para criticar y faltar el respeto a otras personas.

Como decimos que cada uno es libre de usar las cosas a su manera, dentro de un límite claro está, pues, por qué no utilizar esta red social en la escuela. Claro que sí. Yo creo que sí que es interesante utilizar esta plataforma dentro de la escuela.

Se puede interactuar entre alumnos y profesores pueden comunicarse, compartir, e incluso crear proyectos nuevos y diferentes. Además los niños pueden aprender muchas cosas de docentes que pueden seguir y así obtener otros conocimientos que quizá en el aula no se obtengan.

Refiriéndome a lo que me ha aportado esta red social dentro del ámbito educativo, decir que me parece una idea muy buena utilizar estoy medios innovadores para la formación y educación de las personas ya sea a nivel de colegio o a nivel de universidad. Considero importante adaptarse a los nuevos recursos y no quedarse con los mecanismos básicos.

Ya que yo antes de utilizar twitter dentro de la asignatura de tic, al principio parece extraño twittear cosas relacionadas con la educación, primero  como una obligación, más a delante lo haces con más ganas y con interés en aprender nuevas cosas y darte cuenta que esta herramienta sirve apara más cosas que comentar tu vida o hablar con los amigos.

He aprendido bastantes cosas sobre educación y además esto te obliga a estar en contacto continuo con el campo que he elegido, el campo de la enseñanza y la educación.

Sobre las TIC en concreto dentro de Twitter, he aprendido bastantes cosas, aparte de aplicadas a la educación, sobre todo a nivel personal fuera de lo que es la asignatura en sí. Yo soy un fanático de la tecnología, me gusta mucho y suelo estar al día de las innovaciones y de los nuevos productos tecnológicos que salen en el mercado. Sigo a varios usuarios referido con este tema y ahí puedo enterarme de muchas cosas de actualidad relacionadas con las TIC.

MI PLE

Aquí va otra nueva entrada, mi PLE, mi entorno personal de aprendizaje.

Los PLE son sistemas que nos ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de nuestro propio aprendizaje. 

Esto incluye el apoyo a nosotros, los estudiantes, entre otras cosas a fijar nuestros propios objetivos, comunicarnos con otros en el proceso del aprendizaje y gestionar nuestro aprendizaje y la gestión de procesos y contenidos, y con ello conseguir los objetivos de aprendizaje.

Yo he incluido en mi PLE los elementos que utilizo para desarrollar los procesos que he mencionado anteriormente.

Además de utilizar esos diferentes programas en el entorno del aprendizaje, muchos de estos programas los utilizo también de manera ociosa, de comunicación con mi entorno, etc.

KUENTALIBROS

Aquí os dejo una nueva entrada, esta vez es un vídeo en el que explico un artículo para el proyecto Kuentalibros.

El articulo trata sobre la realidad aumentada, una evolución de las aplicaciones de los dispositivos móviles. un tema muy interesante sobre mi punto de vista y por eso he realizado el vídeo sobre este articulo.

¡ESPERO QUE OS GUSTE!

Hola, me llamo Alejandro Varela Gálvez, tengo 19 años y soy estudiante de grado de magisterio de educación primaria en la universidad de burgos.

Estoy aquí para explicaros un poco éste artículo que he encontrado sobre la realidad aumentada, una evolución de las aplicaciones de los dispositivos móviles.

Sus autores son el Dr. Javier Fombona Cadavieco, la Dra. María Ángeles Pascual Sevillano, y la Dra. María Filomena Madeira Ferreira Amador.

Éste artículo lo encontramos en la revista PIXEL-BIT, revista de medios y educación, perteneciente al número 41, de julio de 2012.

La evolución de los dispositivos móviles ha sido veloz y universal, pero no ha permitido reflexionar  las posibilidades en el ámbito educativo.

El desarrollo de esta tecnología de la realidad aumentada abre múltiples posibilidades en el ámbito educativo, también favorece acciones socializantes y de adaptación en personas con necesidades  especiales. Este artículo hace referencia también a una clasificación, una clasificación de dispositivos móviles e intenta describir algunas propuestas para su aplicación.

Algunos ejemplos de dispositivos móviles son: pues un portátil, una Tablet, una PDA y un Smartphone.

Algunas de las aplicaciones que podemos utilizar con estos dispositivos móviles son:

-La marca que desencadena un vídeo. Tenemos la marca original y podemos hacer una imagen captada con vídeo incorporado.

-También el software que reconoce un esquema icónico, tenemos la imagen original y podemos superponer estas imágenes y nos queda una imagen completa con imágenes superpuestas.

-Otra aplicación que podemos utilizar es el software que reconoce un código icónico predefinido y superpone otra imagen. Tenemos el código QR, y con nuestra cámara de nuestro dispositivo móvil, captamos el código QR y nos lleva a un hipervínculo de internet.

-También con una imagen original podemos introducir coordenadas geográficas, datos superpuestos, etc., además de superponer datos de internet para que quede más completa la información que da la imagen.

Tres razones que puedo aportar yo para que ustedes lean éste artículo pues:

-Es para informaros de cómo debemos sacar partido a los dispositivos móviles en el ámbito educativo.

-Y también por la fácil comprensión que tiene el tema dentro del texto.

-Por último para fomentar también  el buen uso de estos dispositivos móviles ya que no solo es para jugar y demás utilidades cotidianas, sino que sirven también para englobarlo dentro de una escuela o de un sistema educativo.

Y bueno, por último, para terminar me gustaría darles un saludo y hasta la próxima.

¡HASTA LUEGO!

                                         

¡CUIDADO CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS!

Aquí dejo un glogster que realizamos en la asignatura de tic referente a los peligros que existen en la red.

Nos referimos a peligros como el sexting, ciberbullying, privacidad e identidad digital, grooming, teccnoadicciones, y ciberdelitos. Son aspectos muy importantes que todos debemos saber, pero en especial los más pequeños.

En este glog se explica de manera sencilla y visual lo que significa cada uno de los problemas citados anteriormente, está realizado para que los niños sean capaces de entenderlo perfectamente, mediante imágenes, vídeos y algo de texto, con colores y animaciones para que sea más agradable a la vista y favorezca la atención de los niños.

El sexting está relacionado con la circulación de imágenes y contenido íntimo mediante dispositivos móviles e Internet.

El grooming corresponde a la doble identidad que tienen algunas personas en la red, nunca hay que fiarse de las personas que conocemos en la red, pueden causarte problemas, ya que puedes estar sufriendo un serio engaño.

Ciberbullying, como su propio nombre indica es la realización de bullying a través de internet, muchas veces no nos damos cuenta de esta situación porque no existe violencia física como tal, pero es algo muy grava, hay muchas personas que lo sufren y se conocen casos de este tipo que han llegado a un desenlace fatal.

Las tecnoadicciones es algo que está muy a la orden del día, en la actualidad estamos rodeados de numerosos aparatos electrónicos y estos nos pueden causar serios problemas. Se han detectado casos de personas adictas a las nuevas tecnologías  y está considerada una adicción mas como cualquier otra. Debe tratarse de alguna manera.

Hay que tener cuidado con los ciberdelitos, igual que en la vida fuera de la red existen diversos delitos, en Internet también se dan, los delitos informáticos crecen considerablemente, fraudes, robos, suplantaciones de identidad se encuentran dentro de este tipo de delito.

En cuanto a la privacidad en la web e identidad digital, es algo que los niños y jóvenes tienen que tener muy en cuenta, navegar por la red no es un juego y hay que estar siempre seguro y mantener nuestra identidad privada.

Haciendo una visión general, considero muy importante que los niños estén bien informados de todo esto, ya que es por su propio beneficio, educar en nuevas tecnologías va más allá de la propia explicación de su uso, es fundamental educar en valores y responsabilidad.

¿Cuál es el propósito de la Educación? Purpos/ed [ES]

        Últimamente es algo que está circulando con mucha frecuencia por nuestra sociedad, esto es, medios de comunicación, internet, que engloba redes sociales, twitter, etc...
La educación esta en boca de todos, pero no es solo de ahora, siempre ha sido tema de relevancia y debate en nuestra sociedad, siempre ha dado mucho de que hablar, ya sea para hablar bien de ello o para criticar los diferentes sistemas educativos y leyes o decretos puestos en marcha por el gobierno en cuestión.
        No me meto a discutir que ley es mejor o peor, pero lo que sí considero es que tanto cambio de normativas académicas y curriculares no son beneficiosas para la educación en nuestro país, al contrario, afecta a la elaboración de una educación de calidad; tanto cambio en un período tan corto de tiempo no es nada bueno.
        Cada vez esto va en decadencia, y creo que nadie debería  estar contento con la educación que se está impartiendo en estos momentos, ni docentes, ni si quiera los alumnos, que son el principal objetivo de todo esto. Bien es cierto que éstos no son conscientes de lo que ocurre con su educación hasta que no llegan a una edad más madura, que es donde llegan las protestas, huelgas y demás movimientos para recibir una educación mejor, que al fin y al cabo no sirve para nada, nadie les hace caso.
        En cuanto al propósito de la educación creo que está muy claro, el propósito de la educación es sacar a delante a todos los niños y niñas, hijos e hijas, nietos y nietas, sobrinos y sobrinas de toda nuestra sociedad, ya sean de nuestra propia nación o no, no importa la proveniencia sino el destino, su destino, y ese el objetivo de los educadores, formarlos, a todos, para alcanzar su futuro, un buen futuro, ayudarlos a construir su vida, y a construir la sociedad futura, una sociedad mejor.
        La educación es la base de la sociedad, y no podemos dejar que se hunda, hay que hacer todo lo posible para construir una buena educación, una educación fiable y de buena calidad, que sirva para que en un futuro, la sociedad sea cada vez mejor
        La evolución de las cosas siempre debe de ser a mejor, de este modo, no puede ser menos la educación, tiene que progresar y mejorar poco a poco, lo que no podemos hacer es que valla en picado y que las generaciones pasadas estén mejor preparadas que las que vienen en un futuro no muy lejano.
        Ya se conocen formas de encauzar esto, ahora solo queda ponerlo en práctica, es el momento de actuar si no queremos que la situación se empeore y no halla manera de remediarlo. Todo el tiempo que pase, va en nuestra contra, es tiempo que se desaprovecha, en perjuicio de los niños y niñas que se quedan sin esa educación que todos deseamos.
        Y así en quinientas palabras podemos hablar sobre un gran tema, la educación, muy importante para muchos y ahora también para mí.